江東区立第二亀戸小学校

5年生の国語の説明文では、筆者の考えに対する自分の考えをまとめる学習をします。
そのゴールに向けて今日は「中」を詳しく読み取ることをめあてに学習していました。
まずは一人で考え、友達と話し合い、中のまとまりを文章の言葉を使って３つに分けていました。
運動会で忙しい中ですが、切り替えて学習に臨んでいました。

今朝は全校で大玉送りの練習を行いました。
大玉送りは、児童運動発表会で行います。
前半１，４、６年生チーム対、後半２、３、５年生チームで、タイムを競い合います。
今日は練習と本番の２回ずつ行いましたが、本番は１回のみです。
前半チームが１分４７秒、後半チームが１分１１秒でした。
校長からは、今日の結果を受けて両チームともに１分１０秒を目標タイムと伝えました。
勝負も大事ですが、両チームに向けられた応援も素敵でした。
体育委員も大活躍です。

全校練習終了後、１年生がはじめの言葉の練習をしていました。
緊張していると思いますが、しっかりと練習していました。

天気の良い日が続いています。
運動会練習で忙しい毎日ですが、休み時間は思い切り遊びます。
校庭が狭いため、2学年ずつの利用で、今日は低学年の時間でした。
1年生も5時間授業が始まりましたので、昼休みの外遊びをしています。
今年は一輪車や登り棒、竹馬も人気です。
校庭には6年生がデザインした115周年の横断幕が掲示されています。

ほうれん草のおひたしを作った経験を活かして、次回は「ゆでいも」に挑戦します。
材料によって調理方法が異なることを学びました。
同じ茹でるでも、切る、茹でるの順序が変わります。
切ったじゃがいもは変色しやすいため水につけること、じゃがいもは水から茹でることなどなど、調理は手順を間違えるとうまくいきません。
家庭科は、まさにプログラミング教育です。

運動会に向けて「二亀音頭集会」を行いました。
縦割り学年で二亀音頭の踊り方を練習してきたこともあり、音響が不調でしたが上手に踊れていました。
校庭の中心では太鼓を叩く係、踊る係が音頭を盛り上げてくれます。

5年生がランチルームで社会科の（自己調整）学習を行っていました。
前時にガイダンスを終え、学習計画を立てたこどもたちは、各々見通しをもって学習に取り組み始めました。
学習問題を解決するにあたり、教科書を基本にしながら端末をつかったり、資料集を使ったりして調べ方も各自に任されています。
まっすぐに解決に進む子もいれば、新たな疑問が出てきて予想をはじめる子もいます。
自分だけでなく、友達とも会話しながら学習を調整していました。

6年生は組体操を行います。
過去に行われていた大きなピラミッドやタワーは行えませんが、マット運動の技能や集団演技を通して一人ひとりが自分の役割を果たしています。
動きを見合い、お互いに拍手を送る様子は、本番では見られない貴重な場面です。

今年から朝のリレー練習の様子を、クラスごとに見学することにしました。
練習の過程も見学・応援することで、選手たちの意欲向上と、運動発表会当日のさらなる応援につながるといいです。

日に日に暑さが厳しくなってきています。
午後にはこれまで体育館で練習していた4年生が、校庭に出てダンスの練習をしていました。
音楽の拍をしっかり意識して動けるよう、繰り返し練習していました。

4年生は、新出漢字数が大変多い学年です。
漢字の習得には、繰り返し黙々と練習することも大事ですが、「カンジ−はかせ」の単元では、楽しく学べる工夫がされています。
ちょうど社会科では都道府県について学んでいますので、教科横断的に学習を行っていました。